Catalogue des formations
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Dans un grand nombre de domaines scientifiques, on fait appel à la modélisation pour décrire, simuler un phénomène ou prédire son évolution.
Réunissant les professeurs référents des différents collèges pilotes La main à la pâte, cette édition des rencontres Georges Charpak contribue à construire une culture et une approche communes de l’enseignement des sciences fondé sur l’investigation ainsi qu'une approche interdisciplinaire. Elles sont l’occasion de partager des expertises, des techniques
L’élaboration de matériaux innovants dans le domaine de l’habitat est une source intarissable de défis scientifiques. Des chercheurs imaginent et mettent au point les produits et les procédés de demain, en anticipant les futures normes énergétiques et environnementales.
Lors de cette action, les participants découvrent un centre de recherche industrielle
Lors de cette action, les participants découvrent un centre de recherche industrielle
Distincte des TICE, la science informatique s’invite de plus en plus dans les enseignements du 1er et du 2nd degré. Cette action se veut une initiation à certains concepts fondamentaux de cette science. Lors de la première journée, « débranchée » c’est-à-dire ne nécessitant pas d’ordinateur, les participants s’initient aux principes de base de l’algorithmique
Mise à mal depuis le début de la pandémie de SARS-coV-2, l’information scientifique peine à éclairer les choix individuels et collectifs. En offrant un contact direct avec des chercheurs, cette action propose une véritable prise de recul sur la pandémie.
Ce parcours magistère a pour point de départ une question qui fait souvent réagir les enfants : « l’air est-il de la matière ? ».
A partir de cette question, par le biais d’interventions de scientifiques et de mises en œuvre expérimentales, est abordée la notion de matière : de quoi est-elle composée ? Quels sont ses différents états ? Quelles
A partir de cette question, par le biais d’interventions de scientifiques et de mises en œuvre expérimentales, est abordée la notion de matière : de quoi est-elle composée ? Quels sont ses différents états ? Quelles
L’enseignement intégré de science et technologie (EIST) au collège est un dispositif proposant une approche intégrée de la science en 6e et 5e, centrée sur l’investigation et le développement de l’esprit scientifique. Ce séminaire annuel national réunit des acteurs (ou futurs acteurs) de l’EIST de différents établissements et académies. Il est l’occasion
La Lune est un corps céleste facilement observable à l’œil nu. L’étude de ses phases renseigne sur ses caractéristiques orbitales, mais également sur certains paramètres de notre planète Terre. Cette action propose aux participants de mieux
comprendre les interactions qui unissent la Terre et son satellite. Elle met notamment l’accent sur l’importance
comprendre les interactions qui unissent la Terre et son satellite. Elle met notamment l’accent sur l’importance
L’être humain entretient des liens complexes avec la nature : il en fait partie intégrante, vit grâce à elle et la transforme. En assistant à des conférences et en réalisant des manipulations en serre ainsi qu’en laboratoire, les participants découvrent ce que recouvre la notion de biodiversité : quelles sont ses caractéristiques ? Quels liens entretenons-nous
Au cœur de l’activité scientifique expérimentale, le matériel est un élément essentiel dans la production de nouvelles connaissances. Il est aussi déterminant dans un enseignement des sciences fondé sur l’investigation qui met en avant l’expérimentation, la modélisation, la fabrication d’objets… Au cours de cette action de développement professionnel,
Les rencontres Graines de Maths visent à mettre en contact des acteurs de la formation du premier degré et du collège avec des mathématiciens. En participant à des ateliers, les participants découvrent des travaux de recherche conduits en mathématiques en lien avec les autres disciplines scientifiques. Ils s’approprient quelques exemples visant à mieux
Le milieu péri-urbain impose des contraintes très fortes aux êtres vivants qui le peuplent. Toutefois, il abrite une biodiversité plus riche qu’il n’y paraît.