Mâles et femelles, hommes et femmes : qu'en dit la science ?[CN]
Comment l’évolution a-t-elle abouti à différents modes de reproduction (sexuée, asexuée) des êtres vivants et à la différenciation des individus ? En s’appuyant sur les connaissances biologiques actuelles (génétiques, physiologiques, comportementales, cognitives), cette action propose de porter un regard scientifique sur les points communs et les différences
Durée
14h
entre mâles et femelles. Au travers d’interventions de spécialistes et d’échanges entre les participants, elle replace cette thématique dans une vision globale de la diversité du vivant, puis s’attache à la question spécifique des hommes et des femmes et en explore les implications sociétales et éducatives. Les participants envisagent des transpositions en classe et en formation autour de projets d’éducation à la santé (éducation à la sexualité, travail sur les stéréotypes).
PARTENAIRES :
Laboratoire de Biométrie et Biologie Evolutive, Université Claude Bernard Lyon 1,
PARTENAIRES :
Laboratoire de Biométrie et Biologie Evolutive, Université Claude Bernard Lyon 1,
Ce que les participants feront
enrichir leurs connaissances scientifiques sur la reproduction et la sexualisation dans le vivant,
> échanger avec des scientifiques et des spécialistes de biologie évolutive et de sciences cognitives, ,
> analyser, au cours d’ateliers pratiques, des stéréotypes de genre et réfléchir à leur prise en compte dans la classe ,
> envisager des actions concrètes sur le terrain avec des formateurs, des professeurs ou des élèves.
Pour information, télécharger le guide du participant 2016.
> échanger avec des scientifiques et des spécialistes de biologie évolutive et de sciences cognitives, ,
> analyser, au cours d’ateliers pratiques, des stéréotypes de genre et réfléchir à leur prise en compte dans la classe ,
> envisager des actions concrètes sur le terrain avec des formateurs, des professeurs ou des élèves.
Pour information, télécharger le guide du participant 2016.
Fonctions des intervenants
Acteurs de la formation, scientifiques
Session(s)
Aucune session disponible