Les mathématiques en dialogue avec les sciences de la nature
Tout ce qui nous entoure est matière à faire des mathématiques. Autour du thème de la mesure, notre environnement quotidien regorge de défis à relever. Comment mesurer, à distance et avec un minimum d’instruments, le périmètre d’un parc ou la hauteur d’un immeuble ? Comment obtenir des valeurs fiables et les utiliser ?
Durée
A partir de démarches d’investigation, il s’agira de mieux comprendre les dessous de la mesure, d’aborder les notions de grandeurs, d’unités ou d’approximations et de découvrir, grâce à l’apport de chercheurs, l’histoire des outils de mesure et des unités. Une façon concrète de faire des mathématiques et de la physique en expérimentant.
PARTENAIRES :
Laboratoire Kastler Brossel, Institut de mathématiques de Jussieu, INSPE de Paris
Ce que les participants feront
> vivre des situations d’investigation pour aborder les mesures dans un contexte de résolution de problème ,
> s’approprier et mettre en oeuvre la démarche d’investigation ,
> s’interroger sur les notions d’unités, d’étalons, de précision ,
> replacer les outils et unités de mesures dans un contexte historique ,
> transposer les notions abordées à la classe.
Fonctions des intervenants
Enseignants-chercheurs en mathématiques et en physique, formateur du 1er degré
Session(s)
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Action inscrite au plan académique ou départemental de formation
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Action hors-temps scolaire
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Action interdisciplinaire
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Action inscrite au plan académique ou départemental de formation
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Action interdisciplinaire