Les matériaux dans l'habitat : des besoins aux innovations [CN]
L’élaboration de matériaux innovants dans le domaine de l’habitat est une source intarissable de défis scientifiques. Des chercheurs imaginent et mettent au point les produits et les procédés de demain, en anticipant les futures normes énergétiques et environnementales.
Lors de cette action, les participants découvrent un centre de recherche industrielle
Lors de cette action, les participants découvrent un centre de recherche industrielle
Thème(s) 2nd degré
Durée
23h
et un site de production. Ils s’approprient les enjeux de la recherche et de ses applications. Ils imaginent des outils pour la classe et la formation d’enseignants, sur le thème de l’habitat du futur. Ils testent ces outils en classe, puis échangent sur cette mise en œuvre.
Ce que les participants feront
vivre une mise en situation sur les matériaux dans l’habitat,
> visiter un site de recherche et développement inscrit à l’inventaire du patrimoine industriel et un site de production,
> échanger avec des scientifiques,
> envisager l’intérêt pédagogique d’une visite d’entreprise.
À distance (travail personnel et collaboratif)
> pour les enseignants, mettre en œuvre en classe une ou plusieurs séances sur les matériaux dans l’habitat,
> pour les formateurs, accompagner un enseignant dans sa classe pour une mise en œuvre ou organiser une formation de professeurs,
> rendre compte de ce travail lors des séances à distance
> partager les documents formalisés lors du travail personnel.
Cette action comporte deux journées en présentiel, deux rendez-vous à distance et un rendez-vous de suivi personnalisé.
Télécharger le guide du participant.
> visiter un site de recherche et développement inscrit à l’inventaire du patrimoine industriel et un site de production,
> échanger avec des scientifiques,
> envisager l’intérêt pédagogique d’une visite d’entreprise.
À distance (travail personnel et collaboratif)
> pour les enseignants, mettre en œuvre en classe une ou plusieurs séances sur les matériaux dans l’habitat,
> pour les formateurs, accompagner un enseignant dans sa classe pour une mise en œuvre ou organiser une formation de professeurs,
> rendre compte de ce travail lors des séances à distance
> partager les documents formalisés lors du travail personnel.
Cette action comporte deux journées en présentiel, deux rendez-vous à distance et un rendez-vous de suivi personnalisé.
Télécharger le guide du participant.
Fonctions des intervenants
Chercheurs, ingénieurs, acteurs de la formation
Session(s)
Aucune session disponible