Expériences simples et spectaculaires
Les expériences de démonstration (réalisées par l’enseignant au bureau devant l’ensemble de la classe) sont de moins en moins pratiquées au collège et au lycée en physique-chimie laissant place à la consultation de ressources numériques.
Leur impact sur les élèves est pourtant considérable : leur caractère visuel et surprenant stimule la curiosité, le questionnement et l’engagement des élèves dans la démarche d’investigation.
Public
Durée
Au contact de physiciens et chimistes, les enseignants pourront s'approprier quelques expériences de démonstration.
Puis, au cœur de la BnF, ils découvriront des archives authentiques permettant de replacer ces expériences dans leur contexte historique et scientifique.
PARTENAIRE : Bibliothèque nationale de France
Inscriptions via l'EAFC
- Académie de Paris : module 80621 parcours physique-chimie [PF-PAR-65] CULTIVER LA SCIENCE
- Académie de Créteil : parcours [PF-CRE-954] PHY-Consolider et approfondir les compétences didactiques en Physique-chimie
Ce que les participants feront
- S’approprier des expériences de démonstration originales et pertinentes, en lien avec les programmes scolaires de physique-chimie
- Réfléchir aux modalités permettant de mobiliser chez les élèves les principales étapes de la démarche scientifique
- Découvrir, grâce à un partenariat avec la Bibliothèque nationale de France, des archives authentiques permettant de replacer ces expériences dans leur contexte historique et scientifique.
Fonctions des intervenants
Physiciens, formateurs 2nd degré
Session(s)
-
Action inscrite au plan académique ou départemental de formation