C'est magique ? Non, c'est scientifique !
Quels phénomènes physiques ou mathématiques se cachent derrière un tour de magie ? Qu’est-ce qui relève de l’illusion et qu’est-ce qui s’explique scientifiquement ? Comment mobiliser l’observation et l’esprit critique face à ce qui semble inexplicable de prime abord ?
Public
Durée
Cette action proposera aux enseignants de découvrir les principes scientifiques dissimulés dans certains tours de magie, en alternant manipulations, décryptages mathématiques et échanges avec des chercheurs ainsi qu’avec un magicien. Des va-et-vient entre expériences, modélisation, conceptualisation et discussions permettront d’aborder les sciences de manière attrayante, tout en enrichissant les pratiques pédagogiques.
PARTENAIRES : laboratoire Kastler-Brossel
Ce que les participants feront
- Observer et tenter de refaire des tours de magie
- S’interroger sur les régularités mathématiques ou les phénomènes physiques qui les sous-tendent
- Rencontrer et échanger avec des scientifiques professionnels de la physique, des mathématiques et de la magie
- Essayer, avec les connaissances acquises, de créer des tours de magie simples.
- Découvrir des ressources pédagogiques
Fonctions des intervenants
Physiciens, magicien, formatrice du 1er degré.
Session(s)
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Action inscrite au plan académique ou départemental de formation
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Action hors-temps scolaire
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Action interdisciplinaire