Le climat et moi
En 2019, 100 % des articles scientifiques publiés sur le changement climatique soutenaient la thèse d’une cause anthropique. Pourtant, d’après un sondage la même année, un français sur deux réfutait ce fait établi, certains nourrissant même l’idée fallacieuse de l’existence d’une controverse scientifique.
Public
En s’appuyant sur la description et la modélisation des mécanismes, causes et conséquences du changement climatique, cette action se propose d’identifier les biais cognitifs à surmonter afin de former les élèves à faire face à la désinformation.
PARTENAIRES :
Office for Climate Education, Institut Pierre Simon Laplace, Université Paris Saclay, Muséum national d'Histoire naturelle
Ce que les participants feront
> vivre des mises en situation sur les mécanismes de l’effet de serre, ses causes et conséquences ,
> actualiser leurs connaissances sur le changement climatique en rencontrant des chercheurs ,
> participer à un atelier pour identifier les biais dont relèvent certains arguments fallacieux sur le changement climatique, afin de renforcer son esprit critique ,
> découvrir les ressources pédagogiques pour le collège de l’OCE et de la Fondation La main à la pâte.
Fonctions des intervenants
Chercheurs spécialistes du climat, formateurs du 2nd degré
Session(s)
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Action inscrite au plan académique ou départemental de formation
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Action interdisciplinaire
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Action inscrite au plan académique ou départemental de formation
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Action interdisciplinaire