Esprit scientifique, esprit critique[Centre National][CN]
L’esprit critique permet de s’interroger avant d’accepter une affirmation, de mieux utiliser les sources d’information en étant capable d’en évaluer la crédibilité, de reconnaître les occasions où les impressions subjectives doivent laisser la place à des constats plus précis et objectifs, d’identifier le besoin de preuves et leur nature, de distinguer
Thème(s) 1er degré
Thème(s) 2nd degré
Durée
14h
les bons arguments des mauvais... Dans le cadre de cette action, les participants vivent des activités visant à développer l’esprit scientifique et l’esprit critique, ainsi que des activités permettant d’identifier les apports des sciences et de la méthode scientifique pour aiguiser les capacités de pensée. Une partie de l’action sera dédiée à la découverte d’outils de débat et d’argumentation permettant de réfléchir et de faire réfléchir les élèves aux rapports entre science et société.
PARTENAIRES :
Collectif CORTECS/ Groupe Traces/ Association l’arbre des connaissances (à confirmer)
PARTENAIRES :
Collectif CORTECS/ Groupe Traces/ Association l’arbre des connaissances (à confirmer)
Ce que les participants feront
- Vivre des mises en situation et participer à des jeux et des débats autour des différents aspects de l’esprit critique et scientifique.
- S’approprier des outils et ressources pour la mise en place d’actions similaires dans le cadre de la formation
- S’approprier des outils et ressources pour la mise en place d’actions similaires dans le cadre de la formation
Fonctions des intervenants
Enseignants, acteurs de la formation et chercheurs
Session(s)
Aucune session disponible